Cursos de idiomas

Inglés para adultos: Métodos de enseñanza en empresas

Métodos de inglés para adultos

En un mundo cada vez más globalizado, el inglés se ha convertido en el idioma estandarte de las comunicaciones. La ausencia de fronteras físicas en Europa, el poderoso capitalismo norteamericano, el auge oriental y los nuevos mercados emergentes se encontraron con el dilema de qué idioma emplear para poder expandirse y relacionarse hasta que se decantaron por el inglés.

En España, el aprendizaje del mismo estaba relegado a los colegios y universidades. Pero luego no era empleado en el trabajo, por lo que lentamente se sumergía en las aguas del Leteo de la mente. Posteriormente, cuando la necesidad obligó a los trabajadores a rescatarlo de ese pozo del olvido, surgieron cursos en los que se actualizaban esos conocimientos olvidados.

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Formación en idiomas a empleados: Un valor añadido para la empresa

Un pequeño pueblo luxemburgués llamado Schengen hizo desaparecer las fronteras físicas dentro de Europa a finales del siglo pasado. La gente y los productos ya podían circular alrededor de toda Europa libremente. Eso también provocó que muchas empresas decidieran expandirse por los nuevos mercados. La única frontera que todavía se mantenía (y mantiene en la actualidad) era la lingüística, por lo que la formación en idiomas adquirió una tremenda importancia.

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La metodología comunicativa en las clases de idiomas

Medodología comunicativa idiomas

A lo largo de la historia, la enseñanza de idiomas y su metodología han ido evolucionando y mejorando de forma que hemos llegado a una forma de enseñar idiomas que tiene el objetivo de la comunicación efectiva: la metodología comunicativa.

Esta metodología consiste en adquirir la lengua a través de situaciones reales concretas en las que se combinan todas las destrezas que forman un idioma; esto es, que no debemos separar, por ejemplo, la gramática del léxico o de la comprensión auditiva, sino que hay que trabajarlas en su conjunto, ya que en el momento de la comunicación aparecen también combinadas.

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¿Qué es el MCER?

Que es el MCER

Seguro que a más de uno le suena el MCER, o el “marco común”, pero no sabe exactamente lo que es. Lo podemos ver en la propaganda de las diferentes academias de idiomas.

Pues bien, el MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) es una nueva forma de nivelar las lenguas de la Unión Europea a nivel estándar. Gracias a esta nivelación, todas las lenguas europeas están divididas en 6 niveles equivalentes entre sí para todas ellas.

Esta nivelación surgió de una propuesta que se hizo en un congreso internacional en Suiza en noviembre de 1991, desarrollada por el Consejo de Europa.

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El profesor, la base del aprendizaje de un idioma

Más allá de la elección de un idioma que nos sea más o menos familiar para aprenderlo, conseguir un profesor que sea competente es la variable más importante a la hora de conocer y manejar correctamente una lengua extranjera. Un buen profesor no solo enseñará de una manera clara y eficaz, sino que sabrá cómo estimular a los alumnos para que aprendan más deprisa y de manera más eficaz.

Los profesores son la base de todo aprendizaje, y deben conocer el nivel y las limitaciones de los alumnos para poder adaptar la materia lingüística a las necesidades de cada uno. También deben conocer las diferentes herramientas de las que se disponen en los cursos de idiomas para elegir en cada momento la óptima.

Aprender un idioma es más fácil si se tiene al lado a un profesor que sepa la mejor manera de transmitir sus conocimientos de manera duradera.